LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ.
(Ideas para un plan educativo nacional)
INTRODUCCIÓN
Recuerdo mis primeros días en la gran unidad escolar a la que me trasladaron a mitad de año, cuando cursaba el sexto grado primario de mi pequeña escuelita de barrio. La razón fue aprovechar la influencia de un conocido, quien era presidente de la APAFA por último año; pues era difícil conseguir cupo en aquella gran unidad escolar que contaba con piscina, cancha de fútbol, laboratorio, talleres ocupacionales, y otras cosas más. Aunque en realidad en todos los cinco y medio años que estuve allí, sólo entramos a la piscina una vez, pero justo aquel día olvide llevar el short, que la cancha de fútbol nunca tuvo pasto, que entre una sola vez al laboratorio y ni recuerdo que fue lo que hicimos allí. Del taller de mecánica automotriz si tengo en cambio recuerdos provechosos, aprendí mucho, gracias a que mi profesor era el director del taller, pues los demás grupos con otros profesores no avanzaban tanto como nosotros.
Me recuerdo mirando mi colegio desde los pabellones de piso alto y mentalmente reorganizándolo una y otra vez, para sacarle mejor provecho a sus instalaciones, recuerdo también haber escrito un plan que nunca llegue a entregar al director, como había pensado. En fin, ahora de adulto, con un hijo en la escuela, veo y analizo los problemas educativos en el Perú, llegando a la lamentable conclusión de que todo este sistema educativo es tan malo; en principio, porque descansa en un auto boicot, es decir que simplemente la educación es tan mala porque hay intereses que quieren que sea así, ¿cómo un país con tanta riqueza ancestral, cultural, natural, mineral, etc., podría seguir siendo “subdesarrollado” sino es por destruir su cultura y la educación del mayor número de sus habitantes?. Haciéndolos pensar y creer que lo que ellos son o tienen no vale, que es mucho mejor lo extranjero, alejándolos de su verdadera identidad, potencialidad y riquezas.
Lo que a continuación trato de exponer son simples ideas para mejorar la verdadera educación Peruana, me baso en ideas y hechos prácticos que la mayoría de ex-escolares y padres hemos vivido, soy de la idea de que el gran cambio empieza por la educación real y que no sólo los técnicos tienen la exclusividad de opinar.
SITUACIÓN ACTUAL.
Actualmente el sistema educativo Peruano, no es tal, es decir, NO EXISTE, no hay un plan de educación real a todo nivel de la población, sólo hay seudos planes para la instrucción escolar (que es distinto a educación real). Aparentemente ni para los gobiernos que van pasando ni para los votantes, es prioridad un plan nacional de educación real a todo nivel, no solo escolar.
En general la educación escolar Peruana es burocrática, lenta, enredada, teórica, alejada de la realidad, impractica e ineficiente. ¿Cómo es posible que después de años de estudio de: Ingles, no se tenga dominio mínimo de ese idioma. Historia, no se tenga una idea clara de ella. Comunicación, ni se haya leído ni un solo libro entero, que no se sepa redactar ni comunicarse eficientemente y en fin que no se tenga ya un oficio o profesión claramente establecido?
El Perú sufre principalmente de su pobreza cultural, causante principal de las duras y crueles miserias que gran numero de habitantes sufren, como violencia familiar, violaciones, trabajo infantil forzado, alcoholismo, depresión, enfermedades físicas que hubiesen sido fácilmente curables o evitables, miseria económica y de recursos, etcétera. Miserias que además se vuelven una ola o cadena que involucra cada vez más a generaciones venideras. Siendo insoportable, insufrible e indignante el aumento de casos de bebes o niños maltratados o desatendidos como mereciesen, síntoma claro de una sociedad camino hacia su autodestrucción.
ENFOQUES INICIALES.
- El tema es vital, de esto depende nuestro futuro como sociedad, como país; cuando hablamos de cultura nos referimos a la mejora de la calidad de vida en sus aspectos espiritual, emocional y material, del mejoramiento de esos aspectos se logra realmente la mejor calidad de vida.
- Un plan educativo nacional debe abarcar a todos los habitantes, por medio de los niños se puede llegar a los padres, quienes son muy importantes pues de ellos dependen los niños, solo educar niños no es suficiente.
- Es necesario ser muy innovador y versátil en el plan de educación, generando una oferta educativa de calidad, variada, sostenible; para que democráticamente cada habitante encaje en ella.
- Se tiene que usar en este fin todos los medios posibles al alcance, la televisión es una herramienta poderosa para tal fin y se debe usar, promoviendo el cambio de su función actual de sólo ser negocios particulares sin la participación de entidades educativas y grupos culturales de difícil acceso a ella.
- Ninguna empresa ni institución privada o publica tiene tan grande red de locales a nivel nacional, locales que podrían cumplir funciones múltiples y que podrían estar abiertos desde la mañana hasta la noche todos los días.
- Es un error pretender enseñar a todos los niños lo mismo, ellos no son borregos, cada uno es distinto y tiene una individualidad, así a uno le interesara mas el arte, o los deportes, o las matemáticas, o las labores manuales, etcétera., debe haber libertad de acuerdo a cada naturaleza: por supuesto cumpliendo con un formato curricular para cada edad.
PLAN EDUCATIVO NACIONAL, IDEAS.
- Los profesores deben trabajar ocho horas diarias en las que se incluya algunas horas de trabajo social, como visitar las casas de sus alumnos, cumpliendo un rol de agente del estado para el bienestar social.
- Las escuelas tienen que ser empresas educativas con subvención estatal pero muy eficientes, para tal fin deben contar con una organización empresarial, una junta formada por un director administrativo, directores de las diversas áreas académicas, representante de los estudiantes y de los padres de familia (en el caso de menores) y todos bajo un director general (que debe ser un educador elegido según sea el caso por meritocracia, antigüedad o por votación de la junta, entre todos los educadores del colegio) quien preside una junta de representantes con poder de voto.
- En ese sentido las escuelas también pueden organizar diversas actividades educativas extraordinarias, para favorecer el desarrollo de las mismas, pueden hacer cobros simbólicos, siendo reportado claramente el fin de los ingresos extras los que deben ser para el único fin de mejorar y seguir creciendo en calidad.
- Es decir las escuelas deben tener un marco de libertad de acción e innovación, la idea de un estado centralista que controla y mantiene todo es impractica y perjudicial para el desarrollo que se quiere. La función estatal puede centrarse en subvencionar, asistir, proveer lo necesario, establecer el plan educativo nacional, ejercer control del buen uso de los fondos y la calidad de educación.
- El estado a través del ministerio de educación rige el marco de los estándares educativos que se deben cumplir por ciclos o edades del educando, dando libertad a que los educandos también puedan desarrollarse en otras actividades y que las escuelas generen la capacidad de ofrecer diversas áreas educativas.
- Se debe ejercer cierto control sobre las escuelas particulares, ellas no deben ser un simple negocio familiar, en su funcionamiento deben participar activamente el estado, los propios estudiantes, profesores, entidades culturales y padres de familia.
- El estado debe garantizar una variada y gran oferta educativa para todo nivel académico, ya sea primaria, secundaria, técnica, ocupacional, profesional, etcétera; con ese fin pueden haber varias figuras organizativas de centros de estudio, unas bajo total propiedad estatal, otras particulares, otras en sociedades estado-particular, también se debe promover y apoyar la creación de diversos escuelas o actividades culturales y educativas que puedan hacer diversas instituciones como los colegios profesionales, los clubes sociales, las sociedades mercantiles, ONGs, organizaciones religiosas, filantrópicas, etcétera.
- Se debe garantizar la variedad para quienes prefieran lo alternativo o lo conservador o una combinación de ambos, así un solo estudiantes puede asistir a mas de una escuela según los cursos que le interesen y que ofrezca cada escuela, es decir cada escuela puede especializarse en diversas áreas, algunas mas en artes, otras en ciencia, etcétera; por supuesto todas ofrecerán la educación básica exigida por el estado según los ciclos que se establezcan por edades.
- Los ciclos serán creados por expertos como una forma de estandarizar algunos aspectos básicos y de acuerdo a las edades, así tenemos; ciclo de lecto escritura, operaciones matemáticas básicas, psicomotricidad, desarrollo emocional, etcétera.
- Cada estudiante cumplirá con evaluaciones estándar, también entrevistas personales para comprobar su paso al siguiente ciclo y su certificación.
CONCLUSIÓN.
La educación es vital, en realidad cada quien vive de acuerdo a lo que a interiorizado en su subconsciente, de esto dependen en gran parte nuestras actitudes, deseos, acciones, fortalezas, debilidades y muchas cosas más en nuestras vidas. Hay diferencias entre lo académico y lo ético o moral, no es educación sólo almacenar datos o información, para eso las computadoras. Se trata de crecer, avanzar hacia existencias, vidas superiores, evolución. La vida en si misma ya es una gran escuela, lo poco que he escrito son sólo algunas ideas que compartir, son semillas, mientras más seamos los que pensamos en cambiar para mejor la educación de nuestro país se podrá lograr y vencer la lacra de la corrupción que impide todo avancé y de la que ya muchos peruanos estamos hastiados. Me alegra que tu leas esto, espero me puedas escribir dándome tu opinión y podamos trabajar, como dice el refrán o somos parte del problema o de la solución.
Eddy García
armonista@hotmail.com
92711272
miércoles, 15 de agosto de 2007
Transgénicos
Invasión en marcha!!!
Fiebre a_arilla
C_lera
Influe_cia
Tifu_
M_laria
Sarampio_
Dif_erea
Rube_la
Autor del “scrable”, Eduardo Villanes
Transcribimos aqui la siguiente información a fin de contribuir a esta buena causa, la misma sera impresa por miles y distribuida por CÍRCULO.
Estimados Coterráneos,
El día jueves estuve en un acalorado debate entre personalidades publicas pro-transgénicos y anti-transgénicos, debate que debió realizarse en un salón del Congreso de la Republica pero debido a las huelgas y congestiones se realizo humildemente en una casa particular en San Felipe.
El caso se definirá en dos semanas en el congreso, el proyecto de ley de bioseguridad y biotecnología esta ya redactado y esperando la aprobación final, como esta la ley actualmente es una puerta abierta para la entrada (y salida) de una lluvia de productos transgénicos al país.
El año pasado en un congreso internacional en Nairobi, Kenya; se debatieron a muerte los pro-transgénicos, contra los anti-transgénicos, solo se pusieron deacuerdo en un tema central, que es no se debe de permitir que los transgénicos ingresen en zonas de alta biodiversidad. Es difícil imaginar un país con mayor biodiversidad que el Perú, ni siquiera el arca de Noe.
El tema de los transgénicos se presenta como una tecnología moderna con diferentes beneficios. Pero haciendo un análisis mas profundo y exacto los beneficiados son las grandes agroindustrias de la biotecnología, el tema central es dinero. Basta decir que Dick Cheney es un importante accionista de la Monsanto. Y un significativo número de funcionarios de la FDA americana son ex funcionarios de la Monsanto.
Existe un video científico, serio y confiable donde se relatan las escalofriantes consecuencias de los transgénicos en salud humana, en el medio ambiente, y las profundas implicancias sociales de un mundo en donde perdemos el histórico derecho a ser herederos de las semillas naturales. El Video se llama "EL Futuro de la Alimentación" (el video esta a la venta en la clínica Avantari). Estoy haciendo una donación personal de 30 copias de este video a un asesor del congreso con la esperanza de que ellos se informen y conozcan lo que realmente esta en juego. Lamentablemente los congresistas no tienen la más mínima noción del asunto. Es una decisión muy trascendental para el país y para el mundo.
En un futuro globalizado y con tratado de libre comercio el Perú solo podrá competir gracias a la abundancia de sus especies vegetales, y la agricultura orgánica, la cual exige sea libre de contaminaciones bio-tec.
El Colegio de Biólogos estuvo inicialmente resistente a los transgénicos, ahora con un nuevo decano hay una fuerte presión para que se apruebe la ley. El Concytec ha estado ambiguo, pero ahora en "beneficio" del desarrollo se inclina a favor de los trangénicos.
Todos tenemos que poner nuestro grano de arena, los que tengan acceso a la radio, a la televisión, a congresistas, ministros, por favor hagan algo urgente. Este es un momento que urge tomar acción. NO queremos que en nuestros hijos tengan que comprar la semilla de la papa, el maíz, y la quinua a las transnacionales de la biotecnología, (cosa que ya sucede con la soya).
Tampoco queremos que se pierda la extraordinaria biodiversidad de nuestro país. Las semillas y el agua, así como el sol y el aire son de todos. Difundan este correo o tomen acción directa.
Atentamente preocupado
Sacha Barrio Healey.
Transgénicos: ¿qué está en juego realmente?
Adquiere increíble magnitud y trascendencia la llegada de la biotecnología, sabiendo que nuestras especies vegetales han evolucionado a lo largo de millones de años, siempre confinadas a leyes naturales. Muchas formas de contaminación, incluyendo la nuclear, pueden ser reversibles, pero la contaminación genética quedará inmortalizada para la eternidad, ya que es prácticamente imposible de revertir. Nos queda la pregunta: ¿qué es lo que realmente está en juego con esta novedosa y seductora biotecnología?, ¿qué nos puede aportar y cómo podría perjudicarnos?
Hay científicos que proponen la biotecnología para producir plantas resistentes a heladas, invulnerables a plagas, para aumentar la productividad y combatir la hambruna de países del tercer mundo. Pero, si hacemos un análisis más profundo, veremos que mucho del aparente desarrollo y avance científico está oscuramente amasado con insondables intereses económicos. Además de una lista de perjuicios para nuestra salud e impacto negativo sobre el medio ambiente.
Parte de la práctica de la ingeniería genética consiste en introducir genes de bacterias dentro del código genético de especies vegetales. Un ejemplo es del Bacillus thurgingiensis, bacteria que produce una sustancia que es letalmente tóxica para las orugas del maíz y el algodón. Se podría practicar el rociado de esta bacteria sobre el cultivo, con lo cual la bacteria y su toxina estarían activas durante unos tres días, tiempo en el cual las orugas serían ahuyentadas. Pero, si se ha introducido su material genético en una especie vegetal, cada una de sus células ahora sintetizará esta sustancia tóxica y lo hará durante todo su ciclo vital. No tenemos las investigaciones científicas pertinentes, ni tampoco podemos adivinar qué efectos tendría esta sustancia tóxica en el hombre o en los animales que se alimenten de estos cultivos. Pero seria demasiado ingenuo suponer que lo que es letal para un organismo vivo pueda ser completamente inofensivo para otro.
Sabemos, por ejemplo, que federaciones de agricultores orgánicos y la organización Greenpeace han enjuiciado a la Environment Protection Agency (EPA), organismo estatal de EEUU para la protección ambiental, por legalizar estas especies genéticamente modificadas (GM). El algodón GM altera, hiere, intoxica y mata a un amplio espectro de insectos, como mariquitas, mariposas, chanchitos, abejas y avispas, y no solo a las orugas del maíz y el algodón sino a todo el universo de orugas. Se sabe que las abejas expuestas a al polen del maíz GM se desorientan y pierden el olfato que les permite distinguir a las distintas flores; sabemos también que la población mundial de abejas ha disminuido considerablemente en los últimos años, lo cual representa graves problemas para los agricultores que dependen de ellas para polinizar sus cultivos. Otro problema entomológico es que el polen del maíz transgénico es mortífero para las mariposas monarca. El polen es el semen del reino vegetal y su poder nutritivo es de incomparable valor para el hombre y las abejas; además, estamos entrometiéndonos con la quintaesencia de la fertilidad y la sexualidad vegetal.
También podría ocurrir que las toxinas de bacterias transferidas a alimentos GM potencialmente ejerzan un impacto sobre la flora intestinal del hombre. La disbiosis intestinal es otra enfermedad endémica de nuestra generación, gracias al cloro del agua y el uso de antibióticos.
Para introducir un gen de una bacteria en los anaqueles del DNA vegetal, muchos otros genes deberán desplazarse para crear el espacio necesario; en otros se habrán producido mudanzas de lugar o profundas modificaciones de conducta. Con esto, la planta sintetiza un nuevo grupo de proteínas, y fitoquímicos, y habrá procreado un nuevo universo bioquímico, donde habrán sido elaborado otras incógnitas sustancias, al margen de las del Bacillus thurgingiensis. Estas sustancias no pueden ser examinadas porque no se les conoce, menos aún sus probables interacciones. Esto es equiparable a lo que ocurriría con un médico que no puede diagnosticar una enfermedad que no conoce, lo cual tomaría varios años de estudio, observaciones e investigaciones hasta llegar a definir, delimitar y comprender la nueva enfermedad.
Sabemos que la leche de vaca es altamente alergénica y que el 80% de la población presenta intolerancia a la lactosa; la leche de soya tampoco parece ayudar en ese sentido, ya que deshonrosamente está clasificada dentro de los 10 alimentos más alergénicos disponibles en el mercado.
Cuando leemos textos antiguos de medicina, casi no hay mención de enfermedades alérgicas; no hay textos que aludan a la etiología o al tratamiento de enfermedades como la rinitis alérgica, por la sencilla razón de que, hace 100 años, esas enfermedades prácticamente no existían en la vida de nuestros ancestros. Pero el día de hoy, es difícil encontrar familias en las que no existan hijos con alergias. No es que los alimentos GM sean 100% imputables, pero es obvio que todo nuestro medio ambiente está cada vez más contaminado. Sabemos también que la soya ha calado hondo en la alimentación de nuestros niños y se conoce que actualmente el 70% de la que se expende en el mercado es GM.
A diferencia de Europa, EEUU pasó una ley en la que no obliga al etiquetado de productos GM, lo cual entorpece la capacidad de rastreo. Si una madre observa que su hijo presenta una alergia severa, necesita saber qué alimentos podrían estar ocasionando el problema y transmitir esta información al médico.
En los ocho mil años de historia de la agricultura china, los chinos nunca consumieron soya, por haber sido siempre considerada un alimento no apto para consumo humano; recién en el siglo XVII se empieza a consumir soya fermentada: el proceso de fermentación le remueve el ácido fitico, que es tóxico. El ácido fitico es una sustancia natural de la soya que protege a la planta de hongos, bacterias y virus, pero igualmente es tóxico para el ser humano. Entre los productos de soya fermentada tenemos el miso, el tempeh y el nato.
La soya también contiene bociogenos (goitregens), que son perjudiciales para la tiroides. Razón por la cual toda persona que padezca de males a la tiroides haría bien en evitar su consumo. Igualmente, la soya inhibe la absorción de zinc, pues contiene inhibidores de enzima que obstruyen el metabolismo de los carbohidratos; entre las enzimas inhibidas por la soya tenemos a la amilasa, la tripsina y la quimotripsina. Hay estudios que demuestran que la soya produce efectos vasculares negativos en el cuero cabelludo y causan la alopecia o pérdida de cabello. No queremos aquí difamar a la soya, y sabemos que todo alimento tiene su lado luminoso y su lado oscuro también; pero lo sorprendente es hallarla ubicada en el pedestal del alimento maravilla, a pesar de toda la evidencia negativa sobre los efectos secundarios de todos sus componentes. La realidad es que tan solo la soya fermentada es apta para consumo humano. Cuando hablamos de soya transgénica, entramos en otro territorio que está doblemente cuestionado.
También se ha aconsejado imitar el pionero desarrollo de Argentina y Brasil, al haberse propagado en todo su territorio un vasto manto de soya transgénica, cuando más exacto sería decir que el presidente Menem vendió su país a los intereses de las transnacionales de la biotecnología, con resultados lamentables. Ahora Argentina es el segundo productor mundial de soya (después de EEUU), ha tapizado todo su territorio de soya transgénica: lo que antes eran pampas, ganadería y vastas variedades de productos agrícolas, ahora son millones de hectáreas de monocultivo de soya transgénica de Monsanto y su inseparable herbicida, el glifosfato; lo que se conoce como roundup ready soya seed. No solo eso, sino que miles de hectáreas anualmente son deforestadas para abrirle más espacio a la soya. Si esta soya alimentara al pueblo, en algo nos consolaríamos; pero lo que ocurre abrumadoramente es que su destino es convertirse en alimento animal. Animales a los que se les dará antibióticos, hormonas, grasas hidrogenadas y luego se convertirán en otro cuestionable alimento para el hombre.
Hay personas que profesan el credo de que la segunda revolución verde alimentará al mundo hambriento y terminarán las hambrunas, todo lo cual es una siniestra calumnia. La soya transgénica tiene una productividad reducida en un 4%, comparada con la soya natural, según las investigaciones del profesor Oplinger de la Universidad de Wisconsin. Otras investigaciones independientes han demostrado que la soya transgénica de Monsanto es 10% menos productiva que las variedades naturales.
Además que, como hemos dicho, la mayoría —entre el 80 y 90%— de la soya, el maíz y la canola transgénicos es destinada a ser alimento animal y no alimento para el hombre. El producir un kilo de carne animal requiere 100 veces mayor consumo de agua que un kilo de carne vegetal de la misma calidad; en el espacio necesario para producir un kilo de carne animal podríamos producir entre 15 a 20 kilos de proteína vegetal. En Brasil y Argentina, hay deforestación y derroche de recursos naturales para abrir espacio a más soya transgénica y más cultivo de ganado: ¿es esta la ciencia progresista que verdaderamente nos va a ayudar a preservar el medio ambiente? ¿Acaso no viene la semilla transgénica aparejada con su respectivo herbicida, en donde el negocio para la transnacional es doble: venta de semilla y de herbicida?
Nos alarma e inquieta saber que entre los genes de la ingeniería está uno denominado el gen terminator, el cual vuelve a las semillas estériles, para así asegurar que el agricultor tenga que comprar nuevamente semillas a la industria. ¿Podemos imaginar qué podría suceder en países del tercer mundo —un país africano como Etiopia o Mozambique— que después de cosechar las semillas no tuviera dinero para comprar nuevas semillas ni tampoco semillas fértiles? ¿Es acaso legítimo y honorable ser dueño de las cadenas de producción y de la vida o la muerte de una semilla?
Mientras que Europa ya le cerró las puertas a la biotecnología y le dijo «no, gracias» a EEUU, por ingenuidad, nuestros pueblos latinoamericanos corren el peligro de no estar muy bien informados y no saber qué es lo que realmente está en juego. En un reciente congreso internacional sobre ingeniería genética, se libraron feroces debates entre los protransgénicos y los antitransgénicos y, después de varios días de enfrentamientos, solo llegaron a un acuerdo: que no se debe permitir el ingreso de transgénicos en las zonas de alta biodiversidad. Es difícil imaginar un país con mayor biodiversidad que el Perú; quizá nuestro país sea algo así como el arca de Noe del planeta, donde es necesario preservar el gemoplasma de tantas especies vegetales y animales.
Los internacionalmente afamados productos agrícolas peruanos son en parte responsables de la exquisita cocina peruana, que es también otro gran tesoro de nuestro pueblo. Con la introducción de los alimentos genéticamente modificados se perdería el sabor del alimento y, por supuesto, la innumerable diversidad de cada grano, oleaginosa, tubérculo y fruto que ofrece cada uno de los ecosistemas del país. Como nadie ignora, terminaríamos imitando a EEUU y nos volveríamos comensales de lánguidos vegetales y frutos desabridos, sin el arco iris de variedades al que estamos acostumbrados y además recubiertos de agroquímicos.
Una importante parte del esfuerzo por promover la intrusión en el material genético se hace con el propósito de que la planta sea resistente al glifosfato (Round up), un herbicida que es también producido por Monsanto. Del glifosfato, dolorosamente se puede decir que es el herbicida que en la actualidad está lloviendo torrencialmente sobre buena parte del territorio colombiano donde se cultivan hojas de coca, como parte del programa que ejecuta el foráneamente subsidiado Plan Colombia. Vuelven, entonces, a nuestra memoria la funeraria topografía de Vietnam y el agente naranja, que es otra creación de la Monsanto coincidentemente en ambos casos para combatir la guerrilla.
Según el U. S. Fish and Wildlife Service (entidad estadounidense encargada de proteger la vida silvestre y acuática), por lo menos 74 especies vegetales están en peligro de extinción debido al uso indiscriminado de Round up o glifosfato; este herbicida puede ser letal para peces en concentraciones tan ínfimas como de diez partes por millón, impide el crecimiento de lombrices y es tóxico para los microbios del suelo que ayudan a las plantas a tomar nutrientes (un ejemplo de ellos son los Rhizobium, bacterias que viven en las raíces de las leguminosas y que ayudan a fijar el nitrógeno atmosférico en nitrógeno biológicamente disponible para las plantas).
También en algunos estudios se ha determinado que hay relación entre la exposición del glifosfato y el riesgo de contraer linfoma, uno de los tipos de cáncer cuyo índice epidemiológico rápidamente está creciendo. A finales de los noventa, la FDA estadounidense triplicó la cantidad de glifosfato que está permitido que permanezca en los cultivos, ya que los residuos estaban excediendo los límites legales previamente permitidos. Lo curioso es que existe una documentada lista de funcionarios de la FDA que antes lo fueron de la Monsanto y, lo que es más, muchos de estos funcionarios parecen alternar 2 o 3 años de servicio en cada lado.
La Monsanto ha entablado más de 3500 juicios a diferentes agricultores en Canadá y EEUU, porque, según las inspecciones, sus cultivos contienen semillas transgénicas patentadas y los agricultores no contaban con las licencias respectivas. Estos juicios, en algunos casos, han sido elevados hasta la corte suprema, donde se dictamina que no importa cómo haya llegado el material genético a estos campos, por polinización accidental o por el viento, aun así el agricultor no tiene la licencia y deberá ser multado, después de lo cual al agricultor le es recomendado por sus abogados que no vuelva a sembrar sus semillas naturales porque nuevamente incurrirá en el mismo problema legal; el resultado final es que el agricultor tiene que pasar a ser comprador de semillas transgénicas de Monsanto y a volverse dependiente de sus técnicas agrícolas. Normalmente, cuando una empresa contamina, tiene que indemnizar a las personas perjudicadas, pero ahora el negocio es doble: contamino el medio ambiente y, además, cobro por hacerlo.
En el Perú los incas crearon un extraordinario monumento histórico llamado Moray; actualmente estas ruinas arqueológicas son el asombro de los turistas, pero en su tiempo fueron un centro de ingeniera genética de semillas de la mejor calidad. El antiguo poblador andino buscaba nutrir el alma y fortalecer la conexión con la tierra: adecuo y cultivo semillas buscando un pueblo fuerte y sano. Estas semillas eran atesoradas y contienen una larga historia del pueblo y la tierra. Muchas proezas genéticas hemos heredado de los incas, pero su ciencia se hacia conforme a leyes naturales y vale decir que nunca se les pagó nada. En contraste con la motivación de la moderna biotecnología, que es máximamente una oscura oportunidad de mercado e ingresos económicos.
¿Será acaso un futuro promisorio el que nuestros hijos tengan que comprar semillas de papa, maíz o quinua peruanas a las grandes transnacionales de la biotecnología? Es algo que ya sucede con la soya y el algodón.
La existencia de cadenas de fast food en todo el planeta, cual grifos de combustible chatarra para las personas, ha generado ingentes ingresos a las transnacionales y, parejamente, un deterioro a la salud de la humanidad. Pero intentar adueñarse de la cadena productiva del alimento del que dependemos todos es verdaderamente una operación de admirable sagacidad y astucia. El tema no solo es económico sino de dominio y control sobre las cadenas de producción de alimento para la humanidad, y honestamente podemos decir que no hay amor ni dignidad en este alimento. Si no tenemos independencia agraria, naturalmente tampoco podremos aspirar a tener independencia económica.
Nuestro anhelo no es solo nutrirnos de alimento puro, vital y de la mejor calidad para nuestra sangre, sino ser un pueblo soberano y libre de las invisibles telarañas del poder que implica una agricultura gobernada con estas reglas. Más que nadie buscamos legítimo desarrollo y avance tecnológico, pero cosa muy diferente es pasar a ser cándidos e ignorantes títeres de una avarienta tecnología Frankenstein, que no aporta ningún beneficio social o económico, y que tampoco pretende ofrecer contribución alguna a nuestra salud, más bien oscuramente la amenaza.
Como pueblo que históricamente ha venerado la tierra y que ha desarrollado una admirable filosofía de ayni, de compartir en reciprocidad con sus coterráneos, buscamos ser un pueblo con ética alimentaria, comensales profundamente conscientes no solo de nuestra salud sino también de la salud de todo lo que nos rodea, de las montañas, animales, ríos, plantas y mares. Luego de millones de años en que solo éramos mezquinos cazadores recolectores, la agricultura llegó a nosotros hace más de 8 mil años para darnos una gran lección mística de amor: ahora hay pan para todos, y me siento a comer alimento puro para celebrar juntos nuestra amistad.
Nos preguntamos entonces: ¿cuál será la enseñanza y moral de la biotecnología transgénica? ¿Será beneficioso este instintivo razonamiento de no medir las consecuencias, para la salud o el medio ambiente, y donde realistamente, tampoco podemos decir que sea una fugaz oportunidad para que nuestro país acumule riqueza?
No se trata de puritanismos a ultranza, de estar sujetos a objeciones morales o cánones religiosos, ni de ser ecologistas utópicos. Más bien, se trata de ver cruda y frontalmente el juego: y el juego consiste en pasar de una independencia agrícola a una dependencia agrícola y, por lo tanto, en estar amarrados a una obediencia económica.
Por consiguiente, para evitar lo que sería una histórica, incalculable y lamentable desfiguración de nuestro país, el Congreso de la República debe seguir el ético ejemplo de la Unión Europea, el Japón y tantos otros países que han medido y definido las profundas implicancias de los transgénicos para la salud, el medio ambiente y la economía. Es del común interés, de todo el pueblo y territorio peruano que la actualmente debatida Ley de Bioseguridad y Biotecnología no solo le ponga un seguro candado a la introducción de los transgénicos en el Perú, sino que además sea una ley que promueva la protección del medio ambiente y la biodiversidad en todo el territorio nacional.
Lima 6 de agosto 2007
Sacha Barrio Healey.
Clinica Avantari informes@avantari.com
Invasión en marcha!!!
Fiebre a_arilla
C_lera
Influe_cia
Tifu_
M_laria
Sarampio_
Dif_erea
Rube_la
Autor del “scrable”, Eduardo Villanes
Transcribimos aqui la siguiente información a fin de contribuir a esta buena causa, la misma sera impresa por miles y distribuida por CÍRCULO.
Estimados Coterráneos,
El día jueves estuve en un acalorado debate entre personalidades publicas pro-transgénicos y anti-transgénicos, debate que debió realizarse en un salón del Congreso de la Republica pero debido a las huelgas y congestiones se realizo humildemente en una casa particular en San Felipe.
El caso se definirá en dos semanas en el congreso, el proyecto de ley de bioseguridad y biotecnología esta ya redactado y esperando la aprobación final, como esta la ley actualmente es una puerta abierta para la entrada (y salida) de una lluvia de productos transgénicos al país.
El año pasado en un congreso internacional en Nairobi, Kenya; se debatieron a muerte los pro-transgénicos, contra los anti-transgénicos, solo se pusieron deacuerdo en un tema central, que es no se debe de permitir que los transgénicos ingresen en zonas de alta biodiversidad. Es difícil imaginar un país con mayor biodiversidad que el Perú, ni siquiera el arca de Noe.
El tema de los transgénicos se presenta como una tecnología moderna con diferentes beneficios. Pero haciendo un análisis mas profundo y exacto los beneficiados son las grandes agroindustrias de la biotecnología, el tema central es dinero. Basta decir que Dick Cheney es un importante accionista de la Monsanto. Y un significativo número de funcionarios de la FDA americana son ex funcionarios de la Monsanto.
Existe un video científico, serio y confiable donde se relatan las escalofriantes consecuencias de los transgénicos en salud humana, en el medio ambiente, y las profundas implicancias sociales de un mundo en donde perdemos el histórico derecho a ser herederos de las semillas naturales. El Video se llama "EL Futuro de la Alimentación" (el video esta a la venta en la clínica Avantari). Estoy haciendo una donación personal de 30 copias de este video a un asesor del congreso con la esperanza de que ellos se informen y conozcan lo que realmente esta en juego. Lamentablemente los congresistas no tienen la más mínima noción del asunto. Es una decisión muy trascendental para el país y para el mundo.
En un futuro globalizado y con tratado de libre comercio el Perú solo podrá competir gracias a la abundancia de sus especies vegetales, y la agricultura orgánica, la cual exige sea libre de contaminaciones bio-tec.
El Colegio de Biólogos estuvo inicialmente resistente a los transgénicos, ahora con un nuevo decano hay una fuerte presión para que se apruebe la ley. El Concytec ha estado ambiguo, pero ahora en "beneficio" del desarrollo se inclina a favor de los trangénicos.
Todos tenemos que poner nuestro grano de arena, los que tengan acceso a la radio, a la televisión, a congresistas, ministros, por favor hagan algo urgente. Este es un momento que urge tomar acción. NO queremos que en nuestros hijos tengan que comprar la semilla de la papa, el maíz, y la quinua a las transnacionales de la biotecnología, (cosa que ya sucede con la soya).
Tampoco queremos que se pierda la extraordinaria biodiversidad de nuestro país. Las semillas y el agua, así como el sol y el aire son de todos. Difundan este correo o tomen acción directa.
Atentamente preocupado
Sacha Barrio Healey.
Transgénicos: ¿qué está en juego realmente?
Adquiere increíble magnitud y trascendencia la llegada de la biotecnología, sabiendo que nuestras especies vegetales han evolucionado a lo largo de millones de años, siempre confinadas a leyes naturales. Muchas formas de contaminación, incluyendo la nuclear, pueden ser reversibles, pero la contaminación genética quedará inmortalizada para la eternidad, ya que es prácticamente imposible de revertir. Nos queda la pregunta: ¿qué es lo que realmente está en juego con esta novedosa y seductora biotecnología?, ¿qué nos puede aportar y cómo podría perjudicarnos?
Hay científicos que proponen la biotecnología para producir plantas resistentes a heladas, invulnerables a plagas, para aumentar la productividad y combatir la hambruna de países del tercer mundo. Pero, si hacemos un análisis más profundo, veremos que mucho del aparente desarrollo y avance científico está oscuramente amasado con insondables intereses económicos. Además de una lista de perjuicios para nuestra salud e impacto negativo sobre el medio ambiente.
Parte de la práctica de la ingeniería genética consiste en introducir genes de bacterias dentro del código genético de especies vegetales. Un ejemplo es del Bacillus thurgingiensis, bacteria que produce una sustancia que es letalmente tóxica para las orugas del maíz y el algodón. Se podría practicar el rociado de esta bacteria sobre el cultivo, con lo cual la bacteria y su toxina estarían activas durante unos tres días, tiempo en el cual las orugas serían ahuyentadas. Pero, si se ha introducido su material genético en una especie vegetal, cada una de sus células ahora sintetizará esta sustancia tóxica y lo hará durante todo su ciclo vital. No tenemos las investigaciones científicas pertinentes, ni tampoco podemos adivinar qué efectos tendría esta sustancia tóxica en el hombre o en los animales que se alimenten de estos cultivos. Pero seria demasiado ingenuo suponer que lo que es letal para un organismo vivo pueda ser completamente inofensivo para otro.
Sabemos, por ejemplo, que federaciones de agricultores orgánicos y la organización Greenpeace han enjuiciado a la Environment Protection Agency (EPA), organismo estatal de EEUU para la protección ambiental, por legalizar estas especies genéticamente modificadas (GM). El algodón GM altera, hiere, intoxica y mata a un amplio espectro de insectos, como mariquitas, mariposas, chanchitos, abejas y avispas, y no solo a las orugas del maíz y el algodón sino a todo el universo de orugas. Se sabe que las abejas expuestas a al polen del maíz GM se desorientan y pierden el olfato que les permite distinguir a las distintas flores; sabemos también que la población mundial de abejas ha disminuido considerablemente en los últimos años, lo cual representa graves problemas para los agricultores que dependen de ellas para polinizar sus cultivos. Otro problema entomológico es que el polen del maíz transgénico es mortífero para las mariposas monarca. El polen es el semen del reino vegetal y su poder nutritivo es de incomparable valor para el hombre y las abejas; además, estamos entrometiéndonos con la quintaesencia de la fertilidad y la sexualidad vegetal.
También podría ocurrir que las toxinas de bacterias transferidas a alimentos GM potencialmente ejerzan un impacto sobre la flora intestinal del hombre. La disbiosis intestinal es otra enfermedad endémica de nuestra generación, gracias al cloro del agua y el uso de antibióticos.
Para introducir un gen de una bacteria en los anaqueles del DNA vegetal, muchos otros genes deberán desplazarse para crear el espacio necesario; en otros se habrán producido mudanzas de lugar o profundas modificaciones de conducta. Con esto, la planta sintetiza un nuevo grupo de proteínas, y fitoquímicos, y habrá procreado un nuevo universo bioquímico, donde habrán sido elaborado otras incógnitas sustancias, al margen de las del Bacillus thurgingiensis. Estas sustancias no pueden ser examinadas porque no se les conoce, menos aún sus probables interacciones. Esto es equiparable a lo que ocurriría con un médico que no puede diagnosticar una enfermedad que no conoce, lo cual tomaría varios años de estudio, observaciones e investigaciones hasta llegar a definir, delimitar y comprender la nueva enfermedad.
Sabemos que la leche de vaca es altamente alergénica y que el 80% de la población presenta intolerancia a la lactosa; la leche de soya tampoco parece ayudar en ese sentido, ya que deshonrosamente está clasificada dentro de los 10 alimentos más alergénicos disponibles en el mercado.
Cuando leemos textos antiguos de medicina, casi no hay mención de enfermedades alérgicas; no hay textos que aludan a la etiología o al tratamiento de enfermedades como la rinitis alérgica, por la sencilla razón de que, hace 100 años, esas enfermedades prácticamente no existían en la vida de nuestros ancestros. Pero el día de hoy, es difícil encontrar familias en las que no existan hijos con alergias. No es que los alimentos GM sean 100% imputables, pero es obvio que todo nuestro medio ambiente está cada vez más contaminado. Sabemos también que la soya ha calado hondo en la alimentación de nuestros niños y se conoce que actualmente el 70% de la que se expende en el mercado es GM.
A diferencia de Europa, EEUU pasó una ley en la que no obliga al etiquetado de productos GM, lo cual entorpece la capacidad de rastreo. Si una madre observa que su hijo presenta una alergia severa, necesita saber qué alimentos podrían estar ocasionando el problema y transmitir esta información al médico.
En los ocho mil años de historia de la agricultura china, los chinos nunca consumieron soya, por haber sido siempre considerada un alimento no apto para consumo humano; recién en el siglo XVII se empieza a consumir soya fermentada: el proceso de fermentación le remueve el ácido fitico, que es tóxico. El ácido fitico es una sustancia natural de la soya que protege a la planta de hongos, bacterias y virus, pero igualmente es tóxico para el ser humano. Entre los productos de soya fermentada tenemos el miso, el tempeh y el nato.
La soya también contiene bociogenos (goitregens), que son perjudiciales para la tiroides. Razón por la cual toda persona que padezca de males a la tiroides haría bien en evitar su consumo. Igualmente, la soya inhibe la absorción de zinc, pues contiene inhibidores de enzima que obstruyen el metabolismo de los carbohidratos; entre las enzimas inhibidas por la soya tenemos a la amilasa, la tripsina y la quimotripsina. Hay estudios que demuestran que la soya produce efectos vasculares negativos en el cuero cabelludo y causan la alopecia o pérdida de cabello. No queremos aquí difamar a la soya, y sabemos que todo alimento tiene su lado luminoso y su lado oscuro también; pero lo sorprendente es hallarla ubicada en el pedestal del alimento maravilla, a pesar de toda la evidencia negativa sobre los efectos secundarios de todos sus componentes. La realidad es que tan solo la soya fermentada es apta para consumo humano. Cuando hablamos de soya transgénica, entramos en otro territorio que está doblemente cuestionado.
También se ha aconsejado imitar el pionero desarrollo de Argentina y Brasil, al haberse propagado en todo su territorio un vasto manto de soya transgénica, cuando más exacto sería decir que el presidente Menem vendió su país a los intereses de las transnacionales de la biotecnología, con resultados lamentables. Ahora Argentina es el segundo productor mundial de soya (después de EEUU), ha tapizado todo su territorio de soya transgénica: lo que antes eran pampas, ganadería y vastas variedades de productos agrícolas, ahora son millones de hectáreas de monocultivo de soya transgénica de Monsanto y su inseparable herbicida, el glifosfato; lo que se conoce como roundup ready soya seed. No solo eso, sino que miles de hectáreas anualmente son deforestadas para abrirle más espacio a la soya. Si esta soya alimentara al pueblo, en algo nos consolaríamos; pero lo que ocurre abrumadoramente es que su destino es convertirse en alimento animal. Animales a los que se les dará antibióticos, hormonas, grasas hidrogenadas y luego se convertirán en otro cuestionable alimento para el hombre.
Hay personas que profesan el credo de que la segunda revolución verde alimentará al mundo hambriento y terminarán las hambrunas, todo lo cual es una siniestra calumnia. La soya transgénica tiene una productividad reducida en un 4%, comparada con la soya natural, según las investigaciones del profesor Oplinger de la Universidad de Wisconsin. Otras investigaciones independientes han demostrado que la soya transgénica de Monsanto es 10% menos productiva que las variedades naturales.
Además que, como hemos dicho, la mayoría —entre el 80 y 90%— de la soya, el maíz y la canola transgénicos es destinada a ser alimento animal y no alimento para el hombre. El producir un kilo de carne animal requiere 100 veces mayor consumo de agua que un kilo de carne vegetal de la misma calidad; en el espacio necesario para producir un kilo de carne animal podríamos producir entre 15 a 20 kilos de proteína vegetal. En Brasil y Argentina, hay deforestación y derroche de recursos naturales para abrir espacio a más soya transgénica y más cultivo de ganado: ¿es esta la ciencia progresista que verdaderamente nos va a ayudar a preservar el medio ambiente? ¿Acaso no viene la semilla transgénica aparejada con su respectivo herbicida, en donde el negocio para la transnacional es doble: venta de semilla y de herbicida?
Nos alarma e inquieta saber que entre los genes de la ingeniería está uno denominado el gen terminator, el cual vuelve a las semillas estériles, para así asegurar que el agricultor tenga que comprar nuevamente semillas a la industria. ¿Podemos imaginar qué podría suceder en países del tercer mundo —un país africano como Etiopia o Mozambique— que después de cosechar las semillas no tuviera dinero para comprar nuevas semillas ni tampoco semillas fértiles? ¿Es acaso legítimo y honorable ser dueño de las cadenas de producción y de la vida o la muerte de una semilla?
Mientras que Europa ya le cerró las puertas a la biotecnología y le dijo «no, gracias» a EEUU, por ingenuidad, nuestros pueblos latinoamericanos corren el peligro de no estar muy bien informados y no saber qué es lo que realmente está en juego. En un reciente congreso internacional sobre ingeniería genética, se libraron feroces debates entre los protransgénicos y los antitransgénicos y, después de varios días de enfrentamientos, solo llegaron a un acuerdo: que no se debe permitir el ingreso de transgénicos en las zonas de alta biodiversidad. Es difícil imaginar un país con mayor biodiversidad que el Perú; quizá nuestro país sea algo así como el arca de Noe del planeta, donde es necesario preservar el gemoplasma de tantas especies vegetales y animales.
Los internacionalmente afamados productos agrícolas peruanos son en parte responsables de la exquisita cocina peruana, que es también otro gran tesoro de nuestro pueblo. Con la introducción de los alimentos genéticamente modificados se perdería el sabor del alimento y, por supuesto, la innumerable diversidad de cada grano, oleaginosa, tubérculo y fruto que ofrece cada uno de los ecosistemas del país. Como nadie ignora, terminaríamos imitando a EEUU y nos volveríamos comensales de lánguidos vegetales y frutos desabridos, sin el arco iris de variedades al que estamos acostumbrados y además recubiertos de agroquímicos.
Una importante parte del esfuerzo por promover la intrusión en el material genético se hace con el propósito de que la planta sea resistente al glifosfato (Round up), un herbicida que es también producido por Monsanto. Del glifosfato, dolorosamente se puede decir que es el herbicida que en la actualidad está lloviendo torrencialmente sobre buena parte del territorio colombiano donde se cultivan hojas de coca, como parte del programa que ejecuta el foráneamente subsidiado Plan Colombia. Vuelven, entonces, a nuestra memoria la funeraria topografía de Vietnam y el agente naranja, que es otra creación de la Monsanto coincidentemente en ambos casos para combatir la guerrilla.
Según el U. S. Fish and Wildlife Service (entidad estadounidense encargada de proteger la vida silvestre y acuática), por lo menos 74 especies vegetales están en peligro de extinción debido al uso indiscriminado de Round up o glifosfato; este herbicida puede ser letal para peces en concentraciones tan ínfimas como de diez partes por millón, impide el crecimiento de lombrices y es tóxico para los microbios del suelo que ayudan a las plantas a tomar nutrientes (un ejemplo de ellos son los Rhizobium, bacterias que viven en las raíces de las leguminosas y que ayudan a fijar el nitrógeno atmosférico en nitrógeno biológicamente disponible para las plantas).
También en algunos estudios se ha determinado que hay relación entre la exposición del glifosfato y el riesgo de contraer linfoma, uno de los tipos de cáncer cuyo índice epidemiológico rápidamente está creciendo. A finales de los noventa, la FDA estadounidense triplicó la cantidad de glifosfato que está permitido que permanezca en los cultivos, ya que los residuos estaban excediendo los límites legales previamente permitidos. Lo curioso es que existe una documentada lista de funcionarios de la FDA que antes lo fueron de la Monsanto y, lo que es más, muchos de estos funcionarios parecen alternar 2 o 3 años de servicio en cada lado.
La Monsanto ha entablado más de 3500 juicios a diferentes agricultores en Canadá y EEUU, porque, según las inspecciones, sus cultivos contienen semillas transgénicas patentadas y los agricultores no contaban con las licencias respectivas. Estos juicios, en algunos casos, han sido elevados hasta la corte suprema, donde se dictamina que no importa cómo haya llegado el material genético a estos campos, por polinización accidental o por el viento, aun así el agricultor no tiene la licencia y deberá ser multado, después de lo cual al agricultor le es recomendado por sus abogados que no vuelva a sembrar sus semillas naturales porque nuevamente incurrirá en el mismo problema legal; el resultado final es que el agricultor tiene que pasar a ser comprador de semillas transgénicas de Monsanto y a volverse dependiente de sus técnicas agrícolas. Normalmente, cuando una empresa contamina, tiene que indemnizar a las personas perjudicadas, pero ahora el negocio es doble: contamino el medio ambiente y, además, cobro por hacerlo.
En el Perú los incas crearon un extraordinario monumento histórico llamado Moray; actualmente estas ruinas arqueológicas son el asombro de los turistas, pero en su tiempo fueron un centro de ingeniera genética de semillas de la mejor calidad. El antiguo poblador andino buscaba nutrir el alma y fortalecer la conexión con la tierra: adecuo y cultivo semillas buscando un pueblo fuerte y sano. Estas semillas eran atesoradas y contienen una larga historia del pueblo y la tierra. Muchas proezas genéticas hemos heredado de los incas, pero su ciencia se hacia conforme a leyes naturales y vale decir que nunca se les pagó nada. En contraste con la motivación de la moderna biotecnología, que es máximamente una oscura oportunidad de mercado e ingresos económicos.
¿Será acaso un futuro promisorio el que nuestros hijos tengan que comprar semillas de papa, maíz o quinua peruanas a las grandes transnacionales de la biotecnología? Es algo que ya sucede con la soya y el algodón.
La existencia de cadenas de fast food en todo el planeta, cual grifos de combustible chatarra para las personas, ha generado ingentes ingresos a las transnacionales y, parejamente, un deterioro a la salud de la humanidad. Pero intentar adueñarse de la cadena productiva del alimento del que dependemos todos es verdaderamente una operación de admirable sagacidad y astucia. El tema no solo es económico sino de dominio y control sobre las cadenas de producción de alimento para la humanidad, y honestamente podemos decir que no hay amor ni dignidad en este alimento. Si no tenemos independencia agraria, naturalmente tampoco podremos aspirar a tener independencia económica.
Nuestro anhelo no es solo nutrirnos de alimento puro, vital y de la mejor calidad para nuestra sangre, sino ser un pueblo soberano y libre de las invisibles telarañas del poder que implica una agricultura gobernada con estas reglas. Más que nadie buscamos legítimo desarrollo y avance tecnológico, pero cosa muy diferente es pasar a ser cándidos e ignorantes títeres de una avarienta tecnología Frankenstein, que no aporta ningún beneficio social o económico, y que tampoco pretende ofrecer contribución alguna a nuestra salud, más bien oscuramente la amenaza.
Como pueblo que históricamente ha venerado la tierra y que ha desarrollado una admirable filosofía de ayni, de compartir en reciprocidad con sus coterráneos, buscamos ser un pueblo con ética alimentaria, comensales profundamente conscientes no solo de nuestra salud sino también de la salud de todo lo que nos rodea, de las montañas, animales, ríos, plantas y mares. Luego de millones de años en que solo éramos mezquinos cazadores recolectores, la agricultura llegó a nosotros hace más de 8 mil años para darnos una gran lección mística de amor: ahora hay pan para todos, y me siento a comer alimento puro para celebrar juntos nuestra amistad.
Nos preguntamos entonces: ¿cuál será la enseñanza y moral de la biotecnología transgénica? ¿Será beneficioso este instintivo razonamiento de no medir las consecuencias, para la salud o el medio ambiente, y donde realistamente, tampoco podemos decir que sea una fugaz oportunidad para que nuestro país acumule riqueza?
No se trata de puritanismos a ultranza, de estar sujetos a objeciones morales o cánones religiosos, ni de ser ecologistas utópicos. Más bien, se trata de ver cruda y frontalmente el juego: y el juego consiste en pasar de una independencia agrícola a una dependencia agrícola y, por lo tanto, en estar amarrados a una obediencia económica.
Por consiguiente, para evitar lo que sería una histórica, incalculable y lamentable desfiguración de nuestro país, el Congreso de la República debe seguir el ético ejemplo de la Unión Europea, el Japón y tantos otros países que han medido y definido las profundas implicancias de los transgénicos para la salud, el medio ambiente y la economía. Es del común interés, de todo el pueblo y territorio peruano que la actualmente debatida Ley de Bioseguridad y Biotecnología no solo le ponga un seguro candado a la introducción de los transgénicos en el Perú, sino que además sea una ley que promueva la protección del medio ambiente y la biodiversidad en todo el territorio nacional.
Lima 6 de agosto 2007
Sacha Barrio Healey.
Clinica Avantari informes@avantari.com
CírculO
CÍRCULO
(Anteproyecto)
CÍRCULO es una asociación cultural que valora, aprende, practica y difunde cultura. Investiga conocimientos ancestrales manifestados por diferentes civilizaciones milenarias del mundo; usa el saber moderno y practico para adaptar esos conocimientos ancestrales a nuestra época, para provecho del ser actual; además respeta y esta abierto a aprender de diversas manifestaciones culturales.
CÍRCULO no es una sociedad o institución religiosa, pero si admira la existencia de un ser supremo adorado en todas las culturas antiguas, con diferentes nombres y en diferentes formas. Creemos que la religión es un asunto muy personal de lo cual cada quien es dueño y respetamos tal individualidad.
CÍRCULO no tiene fines comerciales de lucro, no busca adeptos incondicionales, no se cree dueño de la verdad; solo aspira a ser una entidad al servicio de la humanidad. Pensamos que lo mas valioso que un ser humano tiene es su cultura (concebimos cultura como desarrollo o bienestar: espiritual, emocional y material), del nivel de cultura se derivan la calidad de vida, las clases de relaciones con otros, la economía, etcétera; por lo cual nos enfocamos a ese aspecto de desarrollo humano, la cultura.
Basamos nuestras actividades en el siguiente lema:
“Enseñar es aprender, dar es recibir y ofrecer lo mejor de si, la mejor manera de vivir”
Administración.
CÍRCULO lleva una administración estrictamente ordenada, transparente, abierta, participativa y sistematizada, algunas de sus características son:
- Informes ingresos-egresos exhibidos constantemente.
- Reuniones participativas.
- La participación de los miembros puede ser voluntaria o remunerada, según cada caso.
- Se debe auto generar los propios costos (alquileres, sueldos, etcétera.), los excedentes se reinvierten o ahorran con el fin de invertirlos en el crecimiento del proyecto, los participantes pueden aportar voluntariamente, pero lo que nunca puede haber es lucro personal, solo las remuneraciones por todos conocidas y aprobadas.
Participantes:
- Recepcionista-Secretariado-Tesorería, esta persona es el centro de coordinación de todas las actividades.
- Conserje
- Encargado del Snack - Director general - Director académico
- Director de investigaciones.
- Director espectáculos
- Director de difusión, publicidad y relaciones públicas.
- Director de ayuda social, sobretodo a niños, ancianos, enfermos, presos, moribundos, y en general sufrientes urgentes de ayuda.
Actividades:
- Educación; seminarios, cursos, talleres, campañas educativas en sito, conferencias investigaciones (promueve, facilita, financia y coordina la formación de grupos de investigación y/o trabajos individuales dedicados a profundizar en el redescubrir, innovación y prácticas de ciencias enfocadas hacia el bienestar de los seres). - Editorial; mantener una basta biblioteca de fácil acceso al público, publicar y difundir un mensuario, quincenario, semanario, diario (avance progresivo).- Ayuda social; - Comunicación; publicitar cultura, usando medios ingeniosos e innovadores.
- Relaciones públicas; con otras personas o instituciones, para trabajar juntos en proyectos específicos.- Consultorios; tener diversos servicios alternativos de consulta; cosmología, salud, cocina-nutrición, vastu-fengshui, agnihotra, rituales ancestrales, flores de bach, reiki, cromoterapia, psicoterapia, musicoterapia, reflexologia, fisioterapia, economía familiar, etcétera.
- Espectáculos; promueve teatro, música y todo tipo de actividades artísticas.
- Paseos y Excursiones, a diferentes lugares naturales y culturales, con el fin de conocer y beneficiarnos de lo nuestro.
Plan de trabajo:
1- Maduración de ideas, conversaciones con futuros participantes, recepción de propuestas, coordinaciones.
2- Ralizar ya algunas actividades experimentales o algunas pequeñas publicaciones o manifiestos blogs o web.
3- Conseguir local e irlo preparando y haciendo los preparativos para la apertura. 4- Gran apertura, primeras actividades, reunión, formación de equipos de trabajo y trazado del próximo plan de acción para los siguientes meses.
Otras ideas y propuestas:
- Todos los sábados por la mañana teatro para niños, varias funciones, 1 ó 2 soles la entrada, se beneficia el snank venta de dulces, etc.
- Teatro para adultos, narración de cuentos, cine, conciertos, galería de arte, expos, presentaciones multimedia, etc.
- Una vez al mes, para empezar, un seminario pagado, con muy buena publicidad, mínimo 100 asistentes.
- Tener un programa radial diario.
- Tener afiches de presentación y volantes con programación mensual, saturando toda el área cercana, hacernos conocer.
- Teatro callejero o cualquier actividad que capte la atención para llenar nuestras salas.
- Tener una muy surtida tienda, con libros, Cds, Dvds., etc. además de una basta -biblioteca abierta al público.
- Prestar nuestro local para actividades de otros grupos y asociaciones afines a nuestro ideal. - Diario, agnihotra, puja, bhajans, kirtan, vypasana y otras actividades beneficiosas de diferentes raíces culturales.
Esperamos te unas a esta círculo.
Atentamente:
Eddy García
armonista@hotmail.com
92711272
(Anteproyecto)
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Actividades:
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